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• 建立和谐的师生关系 凫城乡付庄小学 杨彬--山亭区教研室的博客建立和谐的师生关系 凫城乡付庄小学 杨彬 一个人的一生中，要处理大量的人际关系。老师因其职业的特殊性，师生关系就构成了其人际关系的重要组成部分。...

• 注重数学的实践性 凫城乡付庄小学 杨彬--山亭区教研室的博客注重数学的实践性凫城乡付庄小学杨彬《旅游中的数学》一课涉及实际生活的各个环节，生活性很强，要求学生对生活有一定的感悟...

• 激发趣味，教学相长 凫城乡付庄小学 杨彬--山亭区教研室的博客激发趣味，教学相长 凫城乡付庄小学杨彬 学生在学习长方形、正方形的面积时，对长方形、正方形的形状已经熟练掌握，故在长方形面积公式的推导中，关键是培养学生的...

• 小组合作，效果明显 凫城乡付庄小学 杨彬--山亭区教研室的博客小组合作，效果明显凫城乡付庄小学杨彬 为了确立学生在数学学习过程中的主体地位，改变学生的学习方式，让数学待转化生真正得到帮助，首先，成立数学学习互助小组，...

• 数学教学语言的艺术性 凫城乡付庄小学 杨彬--山亭区教研室的...凫城乡付庄小学杨彬 语言是人与人之间进行交流的必不可少的工具,交流效果达到的程度,有时与艺术性的有着密切的联系,特别是在数学教学中,教师与学生之间的知识传递,...

• 如何对待厌学的孩子 凫城乡付庄小学 杨彬--山亭区教研室的博客如何对待厌学的孩子凫城乡付庄小学杨彬我班一名同学纪律表现得相当松散，不认真听讲，不写作业等，他的行为表现得越来越令人担忧。...

• 《正、反比例》教学反思 凫城乡付庄小学 杨彬--山亭区教研室的...凫城乡付庄小学 杨彬 正、反比例关系是比较重要的一种数量间的关系。它的意义有紧密的内在联系，都是讨论两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，...