• 要肯定孩子的每一点进步 原创-日志-高丽-特殊教育家园-...我组织全班同学去洗毛巾，李高上同学其实平时在这方面做的很差，基本属于不会洗的那个层次，但是今天不知道是为什么，他在做的时候很卖力，虽然不知道具体应该怎么做...

• 我是这样教会上上的-日志-孙庆华-特殊教育家园-...班里的李高上同学是一名孤独症儿童而且还有点智障，平时反映很慢接受能力不强，所以每接触一个新内容都要很长时间才能接受，并且他的言语方面只能发单字音或者是双字...

• 日志-天使学校班级博客李高上近期运动学习内容及效果反馈体育活动...

• 如何提高孤独症儿童的语言理解能力 原创-日志-高丽-...学生基本情况：李高上男 今年8岁孤独症儿童，语言表达能力差，能够说叠音词但发音不够清晰，发音时需要模仿老师，只有在老师发音时才能跟随发音，说话时气息微弱，...

• 孙庆华 2010-12存档-爱，一个也不能少的四年级一班-...李高上自理训练内容及效果反馈2010-12-05[日志]丹丹自理训练内容及效果反馈2010-12-05[日志]雨涵自理训练内容及效果反馈2010-12-05[日志]路普斌自理训练内容及效果...

• 孙庆华 2010-11存档-爱，一个也不能少的四年级一班-...李高上近期运动学习内容及效果反馈2010-11-29[日志]路普斌近期运动学习内容及效果反馈2010-11-29[日志]赵宇近期运动学习内容及效果反馈2010-11-29[日志]...

• 充分发挥学生间的相互模仿作用 原创-日志-高丽-特殊教育...这一举措还不错，孩子们在相互嬉戏的同时相互模仿动作，张晟在赵宇的带动下重新巩固了前后抛球，李高上也在常小乐的带动下回忆起了前后抛球的方法。...

• 由套圈变为套苹果 原创-日志-孙庆华-特殊教育家园-...都嚷着要来套苹果，好我们一个一个的来，接二连三的李高上套住了一个，二彬套住了一个，常小乐套住了三个，其他的同学在老师的辅助下也套到了苹果。我看到学生在吃着...